KPI ปี 2553 ข้อ 4.4

ตัวบ่งชี้ที่ 4.4  จำนวนครั้งของการเข้าใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบ e-Learning

ชนิดของตัวบ่งชี้ : ผลผลิต

เกณฑ์การประเมิน :

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
ต่ำกว่า 7,000 ครั้ง	7,000 ครั้ง	8,000 ครั้ง	9,000 ครั้ง	10,000 ครั้ง

ผลการดำเนินงาน

รายการเข้าใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบ e-Learning

1. ผลรวมของจำนวนครั้งของการเข้าใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบ e-Learning ในระยะเวลา 1 เดือนที่ผ่านมา มีผู้เช้าชมประมาณ 917 ครั้ง คิดเป็นต่อวันได้ 30 ครั้ง และคิดในระยะเวลา 1 ปี ได้ 10,950 ครั้ง
2. จำนวนครั้งในการเข้าใช้บทเรียน e-Learning ในรายวิชา ปี 2553 เช่น วิชาเทคนิคการถ่ายภาพ ของอาจารย์เพชร สายเสน คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน จำนวนผู้เข้าใช้ ประมาณ 34,614 ครั้ง

ประเมินตนเอง/การบรรลุเป้าหมาย

ค่า เป้าหมาย (ครั้ง)	4 เดือน (1 มิย.53-30 กย.53)		8 เดือน (1 มิย. 53-31 มค. 54)		12 เดือน (1 มิย. 53-31 พค. 54)		การบรรลุเป้าหมาย 12 เดือน
	12 เดือน  งปม. 53 (1 ตค.52-30 กย. 53)		6 เดือน งปม. 54 (1 ตค.53-31 มีค. 54)		9 เดือน งปม. 54 (1 ตค.53-31 พค. 54)		[ ]	[ ]		[√]
	ผล	คะแนน	ผล	คะแนน	ผล	คะแนน	ต่ำกว่าเป้าหมาย	เท่ากับเป้าหมาย	สูงกว่าเป้าหมาย
8,000	N/A	N/A	N/A	N/A	10,950 ครั้ง	5

รายการหลักฐาน

สวท.4.4-1-1  รายงานสรุปผลรวมจำนวนครั้งในการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบ e-Learning

สวท.4.4-1-2  สถิติการเข้าใช้บทเรียน e-Learning

จุดแข็ง

1. ระบบการเก็บข้อมูลที่มีคุณภาพ
2. มีจำนวนครั้งของการเข้าใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบ e – Learning อย่างต่อเนื่อง นับตั้งแต่เริ่มเก็บข้อมูล

จุดที่ควรพัฒนา

1. เพิ่มปริมาณการเข้าใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบ e – Learning

แนวทางแก้ไข สนับสนุนและแผนการพัฒนาส่งเสริมจากผลการประเมินตนเองตามมาตรฐาน มทร.พระนคร ปีการศึกษา 2553
แผน/โครงการ/กิจกรรม	ผู้รับผิดชอบ	งปม./ระยะเวลาดำเนินการ
แผนส่งเสริม ส่งเสริมให้มีการเข้าใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบ e-Learning มากขึ้น	– ผู้อำนวยการ สวท. – รองฝ่ายวิทยบริการและนวัตกรรมการศึกษา – งานพัฒนาทรัพยากร สารสนเทศและสื่ออิเล็กทรอนิกส์	2554
แผนพัฒนา สนับสนุนให้มีการจัดฝึกอบรม สัมมนา บุคลากรทุกระดับ สนับสนุนให้ระบุระบบการเรียนการสอนออนไลน์ให้เป็นภาระงานของอาจารย์ผู้สอน		2554